Superbe floraison pour les tournesols que nous ne nous lassons pas d’admirer! Belle récompense de notre travail !

Par un bel après-midi ensoleillé, notre classe de 3ème et 4ème  a quitté l’école pour faire le tour du quartier pour « apprendre la géographie » comme disent certains !

Nous avons pris la direction de Frasnes. Nous nous dirigeons vers le Nord.

Un peu plus bas, il y a  une boîte aux lettres de la poste et un arrêt de bus.

Une centaine de mètre plus bas, nous croisons une rue qui mène vers l’usine, là où le soleil se lève le matin : vers l’EST.

Un peu plus bas, nous arrivons sur la Place de Moustier au fond de laquelle, nous apercevons l’église.

Là, nous contournons l’église, passons à côté de l’ancienne bibliothèque, et arrivons à l’endroit où se trouve le monument aux morts et le chêne, entre l’église et la chapelle.

D’ici, nous voyons la 2ème place de Moustier, la place Charles Lenoir où se joue le « jeu de balle.

Nous descendons l’escalier près de la chapelle.  Là,  nous voyons l’ancienne école qui existait à Moustier il y a quelques dizaines d’années.  Maintenant, c’est devenu une habitation privée et la maison des jeunes de Moustier : « la Remise ».

Ensuite, nous rejoignons la place Ch. Lenoir, la traversons et nous nous dirigeons vers la route. 

Au bout de la place, nous observons la rue Sainte Anne et au loin, l’autoroute A8 qui enjambe la rue.

Nous traversons la route et nous nous dirigeons vers le Sud, vers l’usine ou plus loin vers Grandmetz.

Nous arrivons à un carrefour. 

Tout droit, nous allons vers l’usine, à gauche vers le cimetière rue Foresteau et plus loin, la Chaussée, les Communes,…, à droite, nous rejoignons le début de la rue du Calvaire et la route de Grandmetz.

Nous passons devant l’ancienne entrée de l’usine, prenons la rue du Calvaire où habitent Mme Sylvie, Camille et la tante d’Alix.

Nous continuons vers la route de Grandmetz et rentrons à l’école.

Suite à la lecture de plusieurs textes et au froid intense de cette fin d’hiver, nous avons décidé de fabriquer des boules de graisse pour les oiseaux. 

Chez eux, les enfants ont accroché leur boule en hauteur . Surtout, n’oublions pas de les enlever à la fin de l’hiver!

Au printemps, les oiseaux trouveront leur nourriture sans notre aide.

Ce vendredi 2 mars, notre classe de 3ème et 4ème a participé à une animation sur les déchets.

 

Dans un premier temps, nous avons parlé de leur impact lorsqu’ils sont jetés dans la nature.

Il s’agit là du pire comportement dans l’échelle de la gestion des déchets.

Nous avons ensuite fait un petit rappel bien utile concernant les différentes poubelles à utiliser en vidant la poubelle fictive de notre animateur dans les poubelles adéquates.                                                                    Pas toujours si facile de s’y retrouver mais le tri est essentiel car il permet de recycler un maximum de déchets en leur donnant une seconde vie. Cela permet ainsi d’alléger nos poubelles noires. Celles-ci seront brûlées car elles contiennent les déchets dont on ne sait plus rien faire (2ème comportement en partant du bas de l’échelle). 

Ensuite, Monsieur nous a montré un petit documentaire permettant de mieux comprendre le recyclage de certains matériaux comme le verre, le plastique et le métal. Ces matériaux recyclés entrent alors dans la composition de petites voitures, de vêtements en polar, de nouvelles bouteilles en verre et dans la composition de bien d’autres produits encore (3ème comportement en partant du bas de l’échelle). 

Pour mieux illustrer ces transformations, nous avons participé à un petit atelier montrant les produits, de leur première utilisation à leur recyclage. 

 

Une chouette animation qui nous a permis de rappeler quelques règles essentielles afin de diminuer notre quantité de déchets de façon très simple : utiliser une gourde, prendre une boite à tartines sans emballage, trier au mieux ses déchets,…

Il ne nous reste plus qu’à mettre tout cela en pratique!

 

Et enfin, le comportement qui se trouve tout en haut de l’échelle …

Le meilleur déchet est celui que nous ne produisons pas.

Nous voici prêts à faire la fête entre amis. 

Vendredi 13 octobre, la visite du Musée des Beaux Arts et celle du Planétarium ont rythmé notre journée. De quoi nous en mettre plein les yeux!!!

 

 

Le moment tant attendu de commencer nos semis est enfin arrivé !

En les gardant au chaud et en n’oubliant pas de les arroser, les premières feuilles devraient apparaître très vite.

 

 

Les photos arrivent!!!!!!!!!!

Ce vendredi 28 avril, suite à sa visite dans notre école le 15 septembre 2016 (voir article « La visite d’un maraicher bio en classe »), nous nous sommes rendus dans l’exploitation maraichère de Vincent Stiévenart, producteur bio. Ce fut une magnifique occasion de découvrir son travail, de mettre des images sur les explications reçues lors de sa venue mais également d’aborder de nombreuses notions telles que les plantes mellifères, la pollinisation, l’écosystème,…

Cette rencontre nous a également permis d’apprendre quelques petits trucs et astuces pour cultiver sans danger : le purin d’orties (mélange d’eau et d’orties) efficace et naturel pour lutter contre les pucerons !

Nous ne pouvions terminer cette visite sans aller voir les plants de fraises, spécialité de notre maraicher ! C’est suite à un travail laborieux de préparation que les premières fraises pointeront bientôt le bout du nez.

Cette avant-midi nous aura donné l’envie de manger de délicieux légumes de saison que nous avons pris plaisir à goûter sur place !

De quoi nous motiver un peu plus pour notre projet « Jardinons à l’école ! »