Menu de bonne année
De belles coupes de sourires
Quelques éclats de rires
Une grande cuillère de gentillesse
Quelques grains de tendresse
Une bonne pincée d’affection
Des poignées d’or et d’argent
Un maximum de réussite
Saupoudrer de gaieté
Faire mijoter avec douceur
Servir joyeusement.
Sauvons des vies en faisant un don !
Le 6 novembre, les élèves de 5ème et 6ème primaire se sont rendus sur la place du village pour participer à une animation sur le don d’organes. Celle-ci a été filmée par Ouf Tivi.
Isabelle, l’animatrice nous a invités dans le Federal Truck pour en savoir plus sur le don d’organes. Elle a commencé par nous poser quelques questions sur le sujet, ensuite nous a présenté les affiches publicitaires et nous a expliqué un tas d’informations sur la transplantation, les organes qu’on peut greffer, la mort cérébrale, les critères de sélection du donneur et du receveur, les différents temps de conservation d’un organe, Eurotransplant,…
Par la suite, un jeu nous a été proposé. Le but était de sauver un patient en attente d’organes.
Après, on a fait une photo souvenir.
En dernier, nous avons reçu 3 bracelets. Sur chacun d’eux, il fallait écrire un mot ou une phrase accrocheuse en rapport avec l’animation. Le premier devait être fixé sur un grillage en forme d’être humain, le 2ème être donné à une personne qu’on apprécie et le 3ème être gardé en souvenir.
Pour l’émission télévisée, tous les élèves ont dû interpréter un rôle à plusieurs reprises devant les caméras. Cinq élèves se sont proposés pour être interviewés individuellement par Benjamin et Antoine, les caméramans d’Ouf Tivi. Elise, une ancienne élève, greffée récemment du coeur est venue partager son témoignage.
Bien fatigués après cette longue journée de tournage, nous sommes rentrés conscients de l’importance des dons d’organes.
Si vous aussi, vous voulez en savoir plus sur le don d’organes, rendez-vous sur le site beldonor.be.
Le vendredi 6 octobre, les élèves de 5ème et 6ème se sont rendus au hall sportif de Frasnes pour une journée citoyenne.
Ils ont participé à 6 activités différentes:
a) « Et si on essayait la solidarité? »
b) « Aux jeux citoyens! »
c) « Un bon citoyen préserve la nature. »
d) « Citoyen, toi-même! »
e) « Papy, mamy et toi… »
f) « Tous ensemble, on peut faire de grandes choses! » => Flash-mob
Au mois d’octobre, les élèves de 5ème et 6ème se sont rendus à Bruxelles et ont découvert les richesses de cette belle capitale. Ils sont partis en train et y sont restés pendant cinq jours.
1er jour: visite des quartiers du centre de Bruxelles
2ème jour: => visite au Musée des Sciences Naturelles où nous avons eu une animation sur les vertébrés.
=> BIP EXPO: nous avons découvert Bruxelles à travers un énorme jeu de l’oie. Nous devions rechercher les réponses dans différentes salles interactives.
3ème jour: Visite de la RTBF et de la Ligue Braille
4ème jour : Grosse journée: Visite de l’aquarium de Bruxelles, animation dans le métro à propos de l’art et visite guidée au centre belge de la BD.
Surprise du jeudi soir: Nous allons tous au restaurant… Mmhhhhh! Et en sortant nous avons pu admirer la grand-place illuminée.
5ème jour: Visite du théâtre du Parc et animation au Planétarium.
Quelques photos en vrac:
Et voilà, nous ne sommes pas prêts d’oublier notre semaine à Bruxelles et nous avons plein de souvenirs dans la tête pour bien longtemps.
Les enfants de 3ème, 4ème, 5ème et 6ème primaires, sous la houlette de leurs institutrices, ont présenté durant 2 soirées 4 pièces de théâtre.
Soirées réussies : plus de 300 personnes sont venues applaudir ces jeunes comédiens en herbe.
Voici un bref résumé de ce que les spectateurs ont pu voir…
Pièces interprétées par les élèves de 3ème année.
Cher petit Père Noël dodu… d’Arnaud Gueudet
Quelques jours avant Noël, les lutins lisent au Père Noël les dernières lettres reçues. Autant les souhaits que les enfants sages qui en font la demande sont vraiment des plus inattendus…
Qui a volé les jouets du Père Noël ? de Christine Berthon
Dans la soirée du 24 au 25 décembre, tous les jouets du Père Noël ont été volés. Les policiers Chef-Chef et Trouvetout sont là pour mener l’enquête et retrouver le voleur. A cette occasion, ils feront de drôles de rencontres…
Pièce interprétée par les élèves de 4ème année.
« Le collier de l’archiduchesse » de Sylvaine Hinglais
Rita et Bébert décident de s’emparer du collier de perles de l’archiduchesse. Mais ils se font doubler par Dino et Dinette, deux escrocs qui volent leur idée et leur mauvais matériel…
Pièce interprétée par les élèves de 5ème et 6ème années.
« Interro surprise. » de Fanny Joly
Jean-Michel Tijan, le maître-remplaçant, fraîchement diplômé enseigne depuis deux mois et manque un peu d’autorité. Il peine à s’imposer face à des élèves agités. Au moment où il s’apprête à faire une interrogation surprise, la maîtresse titulaire vient présenter son nouveau-né. Une aubaine pour les élèves qui n’ont pas envie de travailler…
« Adjugé, vendu ! » d’Anne-Caroline D’Arnaudy
Un vieux château est à vendre aux enchères. Une famille sympathique, mais pauvre, est intéressée, ainsi qu’un artiste un peu trop sûr de lui… et très riche ! Qui va devenir le propriétaire de cette grande maison ? Attention, les fantômes ont aussi leur mot à dire…
C’est le coeur rempli de lumière et de chaleur que nous vous souhaitons un Joyeux Noël. Souriez, rêvez, donnez, partagez, faites des voeux ! Le temps est venu de croire en la magie des jours de fête !
Joyeux Noël à tous et à toutes !
Nous vous avons préparé une petite chanson!
Cliquez sur img_6719 et patientez quelques minutes pour la découvrir!
Joyeuses fêtes à tous!
Les élèves de 5ème
Maraicher bio, un travail passionnant.
Le jeudi 15 septembre 2016, les élèves de 3ème, 4ème, 5ème et 6ème années de l’école communale de Moustier ont eu la chance de recevoir un maraicher bio en classe.
*Idées en vrac.
Pour commencer, Madame nous a donné une feuille sur laquelle nous devions écrire ce que nous connaissions sur les termes « maraicher bio ». Ensuite, nous avons mis nos réponses en commun et les avons triées. Puis, nous avons vérifié dans le dictionnaire ce que voulait dire ces deux mots.
*Que de questions !
Nous nous sommes posé des questions dans le but d’en savoir plus sur ce travail particulier. Nos professeurs nous ont annoncé alors la venue de Vincent, un maraicher certifié bio.
*Jour J, le moment tant attendu pour tous.
L’agriculteur est arrivé les mains chargées de caisses pleines de légumes et de plants. Il s’est présenté. Ensuite, nous avons pu lui poser nos questions. Tout s’est éclairé dans nos esprits. Grâce à cela, nous en savions déjà beaucoup plus. Par après, il nous a montré quelques-uns de ses légumes et plants et nous a expliqué les sachets plastiques compostables qu’il utilise pour vendre ses produits frais. Enfin, nous avons pu gouter le résultat de son travail. C’était meilleur et différent de ceux des grandes surfaces.
*Le jeu des familles de légumes.
Par la suite, nous avons reçu 2 cartes sur lesquelles se trouvaient des légumes différents. Il a fallu les classer par famille et expliquer notre choix. Nous avons ainsi découvert qu’il y en avait 8: les légumes-fruits, les légumes-tiges, les légumes-tubercules, les légumes-racines, les légumes-feuilles, les légumes-bulbes, les légumes-fleurs et les légumes-graines.
*Quelques conseils.
Nous nous sommes rendus dans nos carrés potagers et là Vincent nous a donné quelques conseils pour les entretenir.
Grâce à cette visite, nous allons pouvoir continuer, améliorer, entretenir notre potager. Un grand merci à Vincent pour son aide et le temps qu’il nous a consacré.
ACTIVITE ARTISTIQUE avec les élèves du cycle 4.
Une belle expérience pour tous les enfants!
