Ce mardi 2 décembre, Saint-Nicolas est venu nous rendre une petite visite .
Quelle belle surprise!!!
C’est la hotte chargée de cadeaux qu’il s’est installé dans la salle de l’école en attendant impatiemment la visite de chaque groupe classe.
De quoi immortaliser le moment. Mais à distance bien entendu !
Nous avons fait des activités de structuration spatiale et de latéralisation dans la salle de l’école. Sur la chanson « Où vois-tu la lune? », nous avons positionné correctement la lune par rapport aux paroles de la chanson…Notions de « à droite de…, à gauche de…, au-dessus de…, en-dessous de…, entre…, etc. » Autre activité:Nous nous sommes déplacés selon des consignes données dans un quadrillage tracé au sol. Nous avons représenté chaque déplacement sur feuilles avec quadrillages…C’était très chouette !
Nous avons encore fait des jeux de coopération dans la salle de l’école et en classe.
Jeux : « les allumettes », « Le monstre de la classe ».
Principe des jeux : » ON GAGNE ENSEMBLE, ON PERD ENSEMBLE… »
Les 23, 24 et 25 septembre, nous avons passé trois jours de classes vertes en externat dans le » Jardin des mondes » à Pairi Daiza. Nous avons appris beaucoup de choses et avons eu la chance de voir et d’approcher les nombreux animaux d’une autre manière… C’était très chouette !
(Pour le programme et d’autres photos, voir dans « section 3ème et 4ème années…)
Début septembre, nous avons fait des jeux de coopération dans la salle de l’école. Cela nous a permis de développer des relations dans le groupe, de mieux se connaître, d’introduire la notion de coopération, d’entraide, d’échanges dans le groupe…
Nous avons observé des fruits secs, des feuilles d’arbres et de nombreux champignons apportés en classe par les élèves.
Comme chaque année, nous avons pris plaisir à enfiler le costume de notre personnage préféré. C’est ainsi déguisés, que nous nous sommes rendus sur la place du village pour y lancer confettis, cotillons, serpentins…
Après les rondes traditionnelles, de retour à l’école, nous avons dégusté les délicieuses gaufres préparées par nos gentilles mamans.
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Nous avons récolté sur une journée tous nos déchets que nous avons pesés et triés. Quelle mauvaise surprise en constatant la quantité de nos déchets! Nous avons alors réfléchi à la façon pour diminuer cette quantité de déchets.
Voici quelques idées que nous avons eues…
Suite au matériel distribué (pile, ampoule, soquet avec fils électriques, monsieur nous a lancé le défi d’allumer l’ampoule…Après plusieurs manipulations, nous avons enfin trouvé… Nous en avons déduit que pour faire allumer l’ampoule, le circuit électrique doit être un « circuit fermé ». C’était très chouette…!
Suite à une activité de bricolage, nous avons compté le nombre de rouleaux peints en organisant notre comptage par paquets de 10 donc par dizaines… Cela nous a permis de faciliter le dénombrement.
