De chouettes retrouvailles…

Le cadeau de st Nicolas des P5/P6 de l’année passée a enfin pu se réaliser.
Une occasion aussi de retrouver nos élèves de P6 sortants.
De chouettes retrouvailles …
Merci au Comité des Parents.

Observons un organisme vivant… avec les P3-P4.

Nous accueillons dans notre classe un organisme vivant pêché dans une mare…

  • Déterminons ce qu’est un organisme vivant. 
  • Observons cet organisme vivant et représentons-le de façon détaillée.
  • Emettons des hypothèses concernant son identité.
  • Identifions cet animal à partir d’une clé de détermination. Il s’agit d’une larve de triton.
  • Qu’aimerions-nous découvrir sur le triton ? Formulation de questions par les enfants.
  • Recherchons les informations qui répondent à nos questions. 

 

Dramatisation du conte : « Les trois petits cochons » en M1 et pré-maternelle

M1 et pré-maternelle : Voici, en images, un aperçu des plusieurs versions de la Dramatisation du conte : « Les trois petits cochons »
Bien sûr, pour leur plus grand bonheur, la plupart des enfants ont interprété plusieurs rôles (selon leur choix) !
Cette activité est riche ! Elle allie l’amusement à de nombreux apprentissages tels que :
– Favoriser la mémorisation
– Travailler la chronologie
– Formuler correctement ses phrases
– Parler à voix haute et distincte, avec intonation
– Utiliser le langage corporel : gestes, mimiques
– Occuper l’espace
………………..
Bravo à tous mes p’tits loups !!!🤗🤗 🤗

Travail sur le conte « Les trois petits cochons » en M1

En M1 et pré-maternelle, nous travaillons , avec beaucoup d’enthousiasme, depuis début septembre, le conte traditionnel : « Les trois petits cochons »🐷🐷🐷
Voici un aperçu de quelques ATELIERS :
🐽 Éducation Artistique : peinture au bouchon : un cochon
🐽 Fine Motricité / Éducation Artistique : Modelage : une tête de cochon
🐽Techniques : « Je construis une maison en briques pour Naf-Naf » : avec des « Duplos »
🐽 Fine Motricité : collage de chiffonnette verte pour représenter l’herbe (qui servira de support pour la peinture du cochon) => travail sur le plan horizontal
🐽 Techniques : « Je construis une maison en bois pour Nif-Nif » avec des « Kaplas »
+ Mathématiques : puzzles (selon les niveaux)